小学阶段理财教育主题：

　　零花钱可以用来买哪些东西？

　　哪些途径可以挣零花钱？零花钱怎么挣更容易？

　　零花钱如何合理安排？零花钱怎么用有意义？

　　前不久英国新闻说，在英国，包括抵押、个人贷款和信用卡消费等在内的个人债务总额每4分钟就增加100万英镑（约合1300万人民币），每7分钟就有一个英国人因债务缠身，无法解脱而破产，已经有200万多人负债严重，处于终生还债状态。英国媒体在检讨此事时说：“越来越多的成年人陷入经济困境，这更提醒我们，儿童时期的理财教育非常重要。”

　　“其实，在经济社会里，智商、情商和财商，三‘商’都高的孩子将来成功的几率更大。”从今年初就一直关注中国投资市场的石家庄市民何先生如是总结。“这个观点我是根据我的经历得出来的。目前股市大火———飙升至5000点，基金投资也暴热，已经有愈来愈多的人通过合理的理财手段，让自己的财富人生更为丰富。一个不会做理财规划的人，还真吃亏，我希望我的孩子能从小接受这方面的教育，将来比我出色。”何先生说，他认为理财应该从娃娃抓起。

　　那么现实中，有多少小学生有了理财意识，又有多少小家伙已经自觉理财了呢？

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　　小鬼也理财

　　记者采访了石家庄市不同小学的小学生，发现，尽管他们还不懂理财的具体概念，但是一些孩子已经在家长有意无意地灌输中悄悄萌生了理财意识。

　　◎王晴晴：有着专业财务的管理精神

　　手里已积攒了2000多元钱的四年级小学生王晴晴日前告诉记者，过几天她就会把这些钱存进银行。“妈妈前天说了，把钱存进银行能有利息。”所以在妈妈保证这笔钱能随时取出来，不会“一去不回头”后，王晴晴准备把这笔“巨款”快些存进去再“生”出点新钱。

　　虽然只有9岁，王晴晴却颇有理财观念。王晴晴的妈妈说，原先女儿的压岁钱一直都是她给拿着，不过去年女儿的“掌握财权”意识突然冒了出来，要求自己拿着压岁钱。另外，女儿还把每个月家里给她的10多元零花钱也积攒起来，放在自己的小抽屉里，根据面额大小分门别类，把所有一百元的钞票捆成一捆，用白纸条打个捆，上面再附一张白纸，写上多少张钞票，共计多少元钱，50元和10元的也如此打理。至于300个硬币，每十个分成一组，找来比较硬的白纸把钱卷成竖卷，同样附上文字说明。

　　“她可会过呢，基本上只进不出，不过该花的时候也不吝啬，上个月我过生日时，她买了一个头花送给我，还挺漂亮的。”王晴晴的妈妈说起女儿的懂事颇为自得。

　　◎薛瑶瑶：“靠劳动致富”

　　尽管刚上三年级，河北师大附小的薛瑶瑶已经会通过劳动来获取报酬了。薛瑶瑶的妈妈说，每个月自己都会给孩子点零花钱，但是不多，她的更多收入都来自家务劳动。

　　“瑶瑶帮我们洗碗或者擦桌子，我们就会给她一两元，她过年的压岁钱也让我们存起来，平时身上最多带两元钱，但不乱花，主要用来临时买根笔或涂改液类的小文具。

　　◎马梓峰：存钱主要是为“世纪游”

　　8岁的马梓峰虽然小，却已经懂得攒钱“旅游”了。他的妈妈介绍，因为工作太忙，对他无暇管理，就给儿子配了个小灵通遥控他，另外每周给他10元钱。

　　“这10元钱每天要花掉一元买水，剩下的一周内要买三四次馒头，一个馒头两毛钱，每次买三个。”昨天下午，马梓峰掰着手指头给记者报账。

　　“那剩下的钱还给妈妈吗？”“剩下的钱都放在存钱罐里了，加上压岁钱现在都存了几百元了。”

　　“存钱有什么打算吗？”一听记者这样问，马梓峰立刻兴奋起来。“我要和院里的小朋友去世纪公园旅游！”马梓峰说，院里几个小朋友去年就达成了协议，每年一块去一次世纪公园，“带头大哥”至少要带10元钱，其余的小朋友则可多可少，“带头大哥”这个职位几个孩子轮流坐庄。

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　　“各人带的钱不一样，钱少的岂不是看着钱多的大吃大喝眼馋？”

　　“到时候我们把钱放一起，挑一个人去统一买回来。”

　　“要是谁都不愿意去跑腿呢？”记者故意问。

　　“哈哈哈，不会的，谁去谁有‘利润’！”小家伙伸着手指头坏坏地笑起来。

　　“从哪听说的利润这个词呀？知道什么意思吗？”

　　“说不出来，反正就是比如你去帮大家买冰糕的话，回来你可以先咬一口。”

　　◎申诣博：理论取胜

　　和其他经常接触零花钱的孩子比，四中路小学刚刚过完8岁生日的申诣博“胜在”理论。申诣博的日常和学习消费都由家长承包下来了，平时几乎接触不到钱，但这不代表他对理财没有认识。

　　前阵子爸爸炒股，经常在家里念叨一些股市术语，他居然记住了。有意思的是，那段时间每天爸爸下班他都要问：今天涨了跌了？还知道在问清楚爸爸股市跌的时候“要多买”。

　　上个月申诣博知道了家里要买房子的计划后特别兴奋，此后每次跟妈妈逛街，他都要及时提醒：少买衣服，少买化妆品。“要是多买一件衣服，买房子的时候就少了‘一笔’”。

　　理财教育要因材施教

　　据了解，随着投资热潮不断涌起，越来越多的家长在给自己“恶补”的同时，也在不断给孩子灌输理财知识，对此，一些专业人士认为，要掌握好“度”，而且要因人而异、因地制宜，外国的案例不能照抄照搬。比如在学习国外的财商教材中有这样的案例：美国几岁大的小孩就会将自己用不着的玩具小熊摆在家门口，放一块“Sale”（出售）的牌子，等待别人付钱拿走小熊，而自己得以获得一点收入供零用。但这样的方式，在国内的孩子中大概很难实现，因为国人对于二手物品的接受程度仍然不高，而且把东西放在家门口代售也不太现实，还极可能被人顺手牵羊。

　　另外要注意不要超过了孩子应有的接受度，否则会“拔苗助长”。比如，让上幼儿园的小朋友自己出去“打工”赚钱，不但缺乏安全性，也几乎没有实现的可能，此时还不如让孩子在家里好好学会辨认钱的大小。

　　另外四中路小学的路老师提醒家长们，对孩子从小进行理财教育，目的在于培养孩子一定的理财意识和能力，但绝不是让孩子变为金钱的奴隶，同时要加强情感教育。（本报记者 郭春虹 实习生 吴亮）